ហេតុអ្វីនិយាយថាព្រះពុទ្ធគ្មានគ្រូអាចារ្យណាប្រកាន់បាន? | សាន សុជា



ហេតុអ្វីនិយាយថាព្រះពុទ្ធគ្មានគ្រូអាចារ្យណាប្រកាន់បាន? | សាន សុជា
————–
Website:
Facebook:
YouTube:

មាតិកាមេរៀនព្រះធម៌ (YouTube Playlist)
——————————————-
0១.របៀបអានភាសាបាលី:
0២.មេរៀនចិត្តបរមត្ថ
0៣.មេរៀនចេតសិក​:​​​
0៤.មេរៀនរូបបរមត្ថ:
0៥.មេរៀនធម្មសង្គណី:
0៦.មេរៀនបដិច្ចសមុប្បាទ:
0៧.សាមណេរប្បញ្ហា​:
0៨.ឆ្លើយសំណួររាត្រីថ្ងៃសុក្រ:
0៩.មេរៀនព្រះអភិធម្ម
១០.បកស្រាយសំណួរវិទ្យុកល្យាណមិត្ត: ​
Keyword (ពាក្យគន្លឹះ):
សាន សុជា
ព្រះភិក្ខុវជិរប្បញ្ញោ សាន សុជា
វត្តមណីរតនារាម
San Sochea
Ven San Sochea
San Sochea Official
San Sochea 2019
San Sochea mp3
San Sochea Video
sansochea.org
San Sochea Live
San Sochea Facebook Live
មេរៀនព្រះធម៌
មេរៀនព្រះអភិធម្ម
ស្តាប់ព្រះធម៌

Nguồn: https://collectif-du-chambon.org/

Xem thêm bài viết khác: https://collectif-du-chambon.org/category/nong-nghiep

Related Post

18 Replies to “ហេតុអ្វីនិយាយថាព្រះពុទ្ធគ្មានគ្រូអាចារ្យណាប្រកាន់បាន? | សាន សុជា”

  1. The ordinary brain lately earn because equipment conjecturally please qua a abashed nerve. puny, resonant river

  2. អ្នករកអ្វីឃើញថ្មី មានប្រយោជន៍ដល់មនុស្សជាតិ គឺជាបណ្ឌិត ជាអ្នកប្រាជ្ញ។ ក៏ប៉ុន្តែ ចំណេះដឹងដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ ដើម្បីក្លាយជាបណ្ឌិត រឺអ្នកប្រាជ្ញ គឺត្រូវមានគ្រូបារអាចារ្យ។
    យ៉ាងណាមិញ ព្រះសម្មាសម្ពុទ្ធ ក៏មានដំណើរឈានទៅត្រាស់ដឹងញេយ្យធម៌ ដូចអ្នកប្រាជ្ញវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ទៃទៀតដែរ។ ព្រះអង្គកាលមិនទាន់ចេញបួស ក៏ធ្លាប់រៀននៅសាបាមោក្ខចប់ មានចំណេះដឹងទូទៅខ្ពស់ ចេះគិតពិចារណាបានជ្រៅជ្រះ ។ល។ ហេតុដូចនេះ ហើយ ពាក្យថា "គ្មានអ្នកណាប្រដៅព្រះអង្គឡើយ" គឺមិនត្រូវត្រូវទេ។

  3. ម្ចាស់គ្រូខ្ញុំករុណាឈ្មោះ ដុង ស្រីខួច សូមថ្វាយគុណម្ចាស់ជួយទេសនារឿងអប់រំសិស្សរៀនយ៉ាងណាអោយមានបញ្ញាពិត ហើយជាធនធានល្អដល់សង្គម គ្រួសារនិងខ្លួនឯង🙏🏻🙏🏻🙏🏻សូមអរព្រះគុណ🙏🏻🙏🏻🙏🏻

  4. ម្ចាស់គ្រូ តើអាចជួយម្ចាស់តាបានទេក្រោយព្រឹត្តការណ៌មហាជនរិះគន់លោកម្ចាស់នៅខេត្តសៀមរាប ដែលអប់រំព្រះសង្ឃដោយរំពាត់ ការពិតទៅការនោះធ្វើអោយព្រះសង្ឃស្វិតស្វាញក្នុងការរៀនសូត្រ តើម្ចាស់គ្រូអាចទំនាក់ទំនងម្ចាស់តា ហើយខ្ញុំករុណាអាណិតម្ចាស់តា ហើយខ្លាចម្ចាស់តាលោកស្ងប់ស្ងាត់ហើយសង្ឃនឹងមានវិប្បដិសារី 😢😢😢

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *